Le MOOC INSIGNIS : le corps et la voix mon instrument de travail a pour objectif de recenser les attitudes, gestes et comportements verbaux et non verbaux qui peuvent être considérés comme autant de facilitateurs dans une relation de communication en situation d’enseignement. En effet, tout geste vocal et corporel produit par un orateur va indubitablement induire chez son auditoire des réactions.
En cela, n’est ce pas se rapprocher de l’origine même du mot enseigner – du latin insignis qui signifie « marquer d’un signe » ?
Enseigner c’est communiquer , d’une certaine mesure c’est toujours « dire quelque chose à quelqu’un », c’est donc transmettre des informations grâce à la médiation de sa voix et de son corps .
* MOOC Francophone est un service de mise en relation sans inscription et sans intermédiaire. Nous n’organisons aucun cours, le lien « Suivre le cours » vous redirige vers la page web des organisateurs.
Intervenant
Jean DUVILLARD
Formateur permanent à l’IUFMDurée
8 semaines
Du 1er octobre au 26 novembre 2016Prérequis
Ce Mooc s’adresse aux étudiants qui se destinent aux métiers de l’enseignement, aux formateur ainsi qu’aux enseignants de la maternelle à l’université
Charge de travail
3 à 4 heures / semaine
Coût
Gratuit
Certification
Non
Déroulement
N.C
Programme
Module 1 – M’apprivoiser pour apprivoiser ma classe (3 au 9 Octobre)
Module – La voix (10 octobre au 16 octobre)
Module3 – La posture gestuée (17 octobre au 23 octobre)
Module 4 – Le regard (24 octobre au 30 octobre)
Module 5 – Le positionnement (31 octobre au 6 novembre)
Module 6 – Quel usage du mot ? (7 novembre au 13 novembre)
Module 7 – Intropesction gestuée (14 novembre au 20 novembre)
Module 8 – Analyse de vos pratiques (21 novembre au 27 novembre)
Plateforme
Claroline Connect
Née de la fusion des plateformes Spiral Connect et Claroline, Claroline Connect est une plateforme interconnectée avec son environnement proche, mais aussi au cœur d’un réseau mondial. L’expérience utilisateur a été grandement améliorée en Juillet 2015. Elle permet de satisfaire des usages variés dans des contextes variés, tant pédagogiques que de travail collaboratif, tant dans le monde de l’enseignement que dans celui de l’entreprise. Une nouvelle version sortie en juillet 2005.
