Le MOOC Bâtisseurs de possibles permettra de rendre visibles certaines expérimentations au sein des classes, et de relier les enseignants qui se sentent concernés par ces problématiques.
Comment motiver, responsabiliser, impliquer ses élèves à l’école ? Une question que se posent beaucoup d’enseignants, mais qui est souvent peu abordée en formation. Le MOOC Bâtisseurs de possibles propose quelques réponses
Conçu par des chercheurs et des enseignants, ce MOOC aborde les questions du climat de classe, de la coopération, de la motivation et de la créativité des élèves. Il invite enseignants, parents et médiateurs à s’interroger sur les caractéristiques de l’environnement scolaire permettant d’améliorer l’expérience et les apprentissages des élèves.
* MOOC Francophone est un service de mise en relation sans inscription et sans intermédiaire. Nous n’organisons aucun cours, le lien « Suivre le cours » vous redirige vers la page web des organisateurs. Les participants peuvent également évaluer ce cours en cliquant ici
Intervenant(s)
Lucas Gruez
Enseignant (collège) et coordonnateur pédagogiqueBérengère Zuncheddu Marcy
Professeure des écolesAurélien Brendel
Professeur des écolesNawla Kabir
Professeure des écoles et formatriceSimon Augé
Professeur des écoles, école DecrolyMalika Alouani
Professeure des écoles / CPD au Numérique EducatifValérie Huille
Professeure des écolesIlona Boniwell
Docteure en psychologie positiveRomuald Budin
Formateur ESPE CréteilLaure Reynaud
Enseignante et formatriceStéphan Vincent-Lancrin
Analyste senior OCDEVirginie Ruppin
Professeure des écolesAurélie Boisse
Professeure des écolesLaurence de Gaspary
Présidente de l’association Enfance et attentionDurée & session
10 semaines
Du 16 septembre au 30 novembrePrérequis
Aucun prérequis n’est nécessaire
Charge de travail
1 heure / semaine
Coût
Gratuit
Certification
Non
Déroulement
Chaque module contiendra un appui théorique sur les apports de la recherche au thème étudié, une étude de cas à laquelle les participants seront amenés à proposer des solutions ainsi que plusieurs vidéos de témoignages d’enseignants ou d’experts qui apporteront leur vision et expériences en lien avec le thème étudié. Les participants seront aussi amenés à échanger sur leurs propres mises en pratiques et observations avant et pendant le temps du MOOC.
Chaque module est composé d’une étude de cas pratique proposée aux participants afin de servir de base aux discussions, d’une présentation des apports de la recherche sous forme d’une petite vidéo d’animation, de témoignages d’enseignants sur la thématique ainsi que d’outils et de ressources complémentaires. Enfin, au début de chaque module à partir du module 2, un espace de discussion est aussi réservé aux échanges sur les expérimentations faites en classe par les participants autour des thémes abordés au cours des modules précédents.
Les échanges et le partage d’expériences sont donc essentiels !
Pour approfondir certaines thématiques, trois webinars sont aussi proposés tous les deux modules, sur les thèmes suivants :
– Confiance et coopération
– Rendre les enfants acteurs de leur apprentissage
– Stimuler la créativité des élèves et se lancer dans Bâtisseurs de possibles.Comme l’ensemble du MOOC, ces trois webinars permettront aux participants de participer, réagir et contribuer.
Programme
Mise en ligne progressive des cinq modules, un tous les quinze jours :
– Module 1 : Créer un climat de classe positif, créatif et bienveillant
– Module 2 : Coopérer
– Module 3 : Impliquer les élèves pour donner du sens aux apprentissages
– Module 4 : Renforcer l’attention et la concentration chez mes élèves
– Module 5 : Design et créativité : se lancer dans Bâtisseurs de possiblesPlateforme
MOOCit
Une plate-forme est basée sur la technologie du MIT et de Harvard. Spécialiste d’Open edX en France, la société MOOCit propose également l’assistance technique dans la mise en oeuvre de plateforme de MOOCs et SPOCs en marque blanche.
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