Le MOOC HemoMOOC a pour objectif d’aider les personnes atteintes hémophiles mineures à mieux vivre avec la maladie. Ce MOOC concerne les hommes ET les femmes conductrices à taux bas. Elles sont hémophiles mineures.
Il a été conçu par et pour des personnes concernées, et avec des professionnels de santé spécialistes de la maladie.
Intervenant
Collectif de professionnels de santé, spécialistes de la maladie.
Durée
8 semaines
Du 02 mai au 19 juin 2017Prérequis
Aucun prérequis n’est nécessaire.
Ce Mooc s’adresse aux personnes atteintes d’hémophilie mineure et aux femmes conductrices à taux bas, à leur entourage, aux professionnels de santé non spécialistes de l’hémophilie, aux professionnels de l’éducation et du social.Charge de travail
1 à 2 heures / semaine
Coût
Gratuit
Certification
Non
Déroulement
Ce cours propose des apports théoriques, du texte, des vidéos, de l’audio, un webinaire d’une heure (il s’agit d’une conférence en ligne et en directe), des quiz, des qcm, des activités, des défis, des échanges encourageant ainsi les participants à mettre en pratique et à progresser rapidement.
L’équipe pédagogique d’HémoMOOC vous accompagne durant ces sept semaines. Des espaces thématiques vous permettront d’échanger entre participants et avec l’équipe. Le forum d’aide vous apporte des réponses à vos questions liées à la plateforme pédagogique.
Programme
– Connaître l’hémophilie mineure et repérer les manifestations de sa maladie pour réagir efficacement
– Réagir en cas d’urgence et face aux situations exceptionnelles
– S’affirmer auprès des soignants
– Exprimer ses sentiments relatifs à la maladie pour en prendre en conscience et surtout être capable de les relativiser
– Vivre au quotidien avec son hémophilie mineure selon son âge
Plateforme
Claroline Connect
Née de la fusion des plateformes Spiral Connect et Claroline, Claroline Connect est une plateforme interconnectée avec son environnement proche, mais aussi au cœur d’un réseau mondial. L’expérience utilisateur a été grandement améliorée en Juillet 2015. Elle permet de satisfaire des usages variés dans des contextes variés, tant pédagogiques que de travail collaboratif, tant dans le monde de l’enseignement que dans celui de l’entreprise. Une nouvelle version sortie en juillet 2005.