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Enseigner et former avec le numérique en mathématiques

MOOC Enseigner et former avec le numérique en mathématiques

Le MOOC Enseigner et former avec le numérique en mathématiques vous aideera à construire des situations d’apprentissage des mathématiques tirant profit de supports numériques. Par rapport à la première saison de eFAN Maths (novembre-décembre 2014), de nouvelles ressources ont été développées, en relation avec les évolutions des programmes d’enseignement (introduction d’éléments d’algorithmique, développement de dispositifs interdisciplinaires).

ENS de Lyon
Organisateur :

ENS de Lyon

* MOOC Francophone est un service de mise en relation sans inscription et sans intermédiaire. Nous n’organisons aucun cours, le lien « Suivre le cours » vous redirige vers la page web des organisateurs. Les participants peuvent également évaluer ce cours en cliquant ici
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    Intervenant

    Gilles ALDON
    Enseignant à l’ENS de Lyon, chercheur en didactique des mathématiques à l’IFÉ et participe aux actions de diffusion de la Maison des mathématiques et de l’informatique.

    Pascal BELLANCA-PENEL
    Enseignant de physique-chimie dans un lycée de Lyon, à mi-temps à l’IFÉ dans le cadre du projet ReVEA.

    Pierre BÉNECH
    Ingénieur pédagogique à l’ENS de Lyon.

    Désiré MAGLOIRE FEUGUENG
    Enseignant de mathématiques et formateur en TICE d’élèves-professeurs et d’enseignants (du secondaire et d’université) à Yaoundé (Cameroun).

    Yvette MASSIERA
    Formatrice à l’ESPÉ de Lyon (préparation aux concours de recrutement et suivi des stagiaires des premier et second degrés).

    Monica PANERO
    Post-doctorante en didactique de mathématiques à l’IFÉ.

    Sophie ROUBIN
    Enseignante de mathématiques dans un collège de Lyon.

    Moustapha SOKHNA
    Maître de conférences en mathématiques à la FASTEF (Université de Dakar).

    Jana TRGALOVÀ
    Maître de conférences en didactique des mathématiques à l’ESPÉ de Lyon.

    Luc TROUCHE
    Professeur des universités à l’ENS de Lyon, chercheur en didactique des mathématiques à l’IFÉ.

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    Durée

    5  semaines
    Du 07 mars au 24 mai 2017

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    Prérequis

    Une connaissance des mathématiques enseignées aux élèves jusqu’à 15 ans, ainsi qu’une connaissance de la navigation sur le web en général sont une base nécessaire pour s’engager dans ce MOOC.

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    Charge de travail

    4 heures / semaine

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    Coût

    Gratuit

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    Certification

    Ce MOOC délivre deux attestations de suivi :

    – une attestation de suivi de cours, délivrée automatiquement par FUN aux participants ayant donné au moins 60% de bonnes réponses aux quiz hebdomadaires et au quiz final ;

    – une attestation de suivi de projet, délivrée par l’ENS de Lyon aux participants ayant finalisé le projet collaboratif. Cette finalisation est attestée par une évaluation collaborative, croisée avec une évaluation de l’équipe pédagogique.

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    Déroulement

    Plusieurs niveaux d’engagement sont possibles, autour des projets qui structurent eFAN Maths : un niveau de coordonnateur de l’un de ces projets, ou de contributeur impliqué dans la réalisation de ce projet, ou simplement de compagnon de ce projet, suivant les différentes étapes de sa réalisation.

    On peut aussi choisir le rôle de passeur, participant à deux projets voisins, pour favoriser les synergies entre les équipes. On peut bien sûr en rester à un rôle d’auditeur, profitant des vidéos et des quiz associés… Mais l’esprit d’un MOOC, c’est le travail d’équipe, la collaboration et l’entraide ! formation seront proposés sous différentes formes : vidéos (environ 4 à 6 vidéos de 10 mn par semaine), des supports de cours et d’exercices. Des activités pédagogiques variées seront proposées notamment en TD : quiz, exercices et mini-jeux sérieux. Chaque partie comprendra des applications issues du domaine industriel ou du monde de l’entreprise.

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    Programme

    Semaine 0 : identification et structuration des équipes autour de projets
    Semaine 1 : sélection raisonnée des ressources numériques nécessaires au développement des projets
    Semaine 2 : scénarisation des projets du point de vue de l’activité des élèves
    Semaine 3 : scénarisation des projets du point de vue de la responsabilité des professeurs
    Semaine 4 : évaluation collaborative des projets

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    Plateforme

    France Université Numérique (FUN)
    Plate-forme nationale française et propriété du Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche. Elle est basée sur la technologie Open edX du MIT et de Harvard.

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