Pascal ROQUET
Il travaille sur la relation entre formation et professionnalisation. Successivement ingénieur d’études au Céreq, maître de conférences en sciences de l’éducation à l’université de Lille 1, directeur de la formation continue à l’ Université de Montpellier Paul-Valery Montpellier 3, il est aujourd’hui Professeur des Universités au Cnam.

Jean-Marie LUTTRINGER
Docteur en droit, ancien professeur associé à l’Université de Paris X Nanterre et ancien directeur de la formation à la Caisse des Dépôts et Consignations, il est aujourd’hui consultant en matière de droit et de politiques de formation professionnelle ( son site ).

René BAGORSKI
Professeur associé au Cnam et directeur du département relations partenariales au sein de la direction de la stratégie de l’Afpa. Il possède une connaissance approfondie des questions liées à la formation professionnelle pour avoir été, avant de créer son propre cabinet de conseil en avril 2011, directeur du pôle études-conseil-international du cabinet Emergences et auparavant conseiller confédéral auprès de la CGT responsable de l’activité formation initiale et continue.

Jean-Luc FERRAND
Enseignant-chercheur à la Chaire de Formation des Adultes puis à l’équipe des Metiers de la formation du CNAM. Spécialiste de l’ingénierie de formation, du système économique et institutionnel de la Formation Professionnelle des Adultes, et des politiques régionales et territoriale de formation et d’éducation. Ancien responsable de formation dans les actions collectives de reconversion des mineurs lorrains initiées par Bertrand SCHWARTZ.

5  semaines
Du 19 octobre au 22 novembre 2015

Ce MOOC s’adresse à tous les acteurs de la négociation collective et de la gestion paritaire à tous les niveaux, notamment au sein des OPCA, OPACIF et FONGECIF.

2 à 3 heures / semaine

Gratuit

Attestation de suivi avec succés

Ce Mooc est organisé en 5 modules sur une durée de 5 semaines.
Chaque module se compose de 5 à 6 séquences vidéo, suivies d’une ou deux questions qui permettent aux apprenants de faire le point sur leurs acquis.

Pour chaque séquence des discussions sont ouvertes sur le forum.
Les retours hebdomadaires aux principales questions posées sur les forums, se font en direct par hangout.

Semaine 1 – Partenaires sociaux et formation continue.
– La formation : un objet social et individuel.
– La formation : un accès aux mobilités.
– La loi du 5 mars 2014 : vers de nouvelles perspectives.
– Entreprises : de l’obligation de financer à l’obligation de former.
– La formation tout au long de la vie : mythe ou réalité ?

Semaine 2 – Qui sont les partenaires sociaux ?
– Démocratie politique et démocratie sociale.
– Définition des partenaires sociaux.
– Représentativité des syndicats de salariés.
– Représentativité des syndicats d’employeurs.
– Rôle des partenaires sociaux dans le champ de la formation.
– Financement du dialogue social.

Semaine 3 – Enjeux et formes du dialogue social sur la formation dans l’entreprise.
– Les enjeux du dialogue social sur la formation dans l’entreprise.
– Les formes du dialogue social sur la formation dans l’entreprise.
– Questions clés pour le dialogue social sur la formation dans l’entreprise.
– Questions clés (suite).

Semaine 4 – Place du dialogue social au niveau territorial
– Les leçons de l’histoire.
– Le dialogue social : de quoi parle-t-on ?
– Les instances et les modalités du dialogue social territorial.
– Le contexte issu de la réforme 2014.
– Enjeux et limites du dialogue social territorial.

Semaine 5 – Valeur ajoutée et perspectives
– Valeur ajoutée et perspectives.
– Démocratie politique, démocratie sociale : quel équilibre ?
– Les missions des partenaires sociaux.
– Perspectives.

France Université Numérique (FUN)
Plate-forme nationale française et propriété du Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche. Elle est basée sur la technologie Open edX du MIT et de Harvard.