Education à l’Environnement et au Développement Durable

L’éducation constitue un levier essentiel pour répondre aux défis environnementaux qui nous sont posés, et plus globalement pour accroître la durabilité de nos sociétés. Ce cours propose de retracer l’évolution de cette Éducation à l’environnement et au développement durable (2E2D), et surtout d’en définir les contours et d’en préciser les moyens :

quelles sont les finalités de cet apprentissage ? Quels savoirs ? Quelles compétences ?
quels sont les mécanismes et les outils d’apprentissage à mobiliser ?
quels sont les outils qui permettent d’enseigner ces questions « socialement vives » ?
comment les programmes scolaires permettent-ils d’engager des projets de ce type ?
comment intégrer la diversité des représentations et des valeurs associées aux questions posées ?
Voici quelques-unes des questions qui seront abordées dans ce cours, sur la base d’éléments théoriques mais aussi d’exemples et de mises en situation, de l’école à l’université.

L’équipe pédagogique a souhaité que ce cours soit pour vous une véritable boîte à outils, dans laquelle vous trouverez de quoi faire avancer vos réflexions et vos projets pédagogiques dans le champ de l’environnement et du développement durable.

En complément de ces ressources, le forum vous permettra de découvrir d’autres initiatives, issues de contextes et de cultures parfois très éloignés, mais aussi d’échanger sur toutes ces questions avec les autres apprenants et avec les experts scientifiques du cours.

Organisateur :

Université Virtuelle
Environnement & Développement Durable

* MOOC Francophone est un service de mise en relation sans inscription et sans intermédiaire. Nous n’organisons aucun cours, le lien « Suivre le cours » vous redirige vers la page web des organisateurs.
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    Intervenant

    FRANCINE PELLAUD

    Docteur en sciences de l’éducation, est professeur spécialisée en didactique des sciences et en éducation au développement durable à la Haute école pédagogique (HEP) de Fribourg, en Suisse. Affiliée à l’OR2D de l’ESPE de Clermont-Ferrand ainsi qu’au LDES de l’Université de Genève, ses thèmes de recherche concernent le développement de la pensée complexe en lien avec l’éducation au développement et l’approche responsable des sciences dans l’enseignement au secondaire I et II (projet européen ENGAGE). Elle développe notamment des outils originaux tels que les contes scientifiques, les objets-débats ou des outils pédagogique tels que « Vu de ma classe ». En 2011, elle a publié un livre intitulé « Pour une éducation au développement durable » aux éditions

    QUAE JEAN-MARC LANGE

    Agrégé en sciences de la nature, Jean-Marc Lange a longtemps enseigné dans le second degré. Il est actuellement Professeur des universités en sciences de l’éducation à l’université de Montpellier. Ses travaux actuels portent sur la contribution possible de l’Ecole à la transition écologique des socio-systèmes. Il a dirigé trois programmes de recherche en EDD dont une ANR, a été expert auprès de l’UNECE sur la formation des enseignants en EDD et co-dirige actuellement le « séminaire national de recherche en éducation et formation au développement durable ».

    ELISABETE LINHARES

    Docteur en Éducation (PhD) spécialisée en Didactique des Sciences, Elisabete Linhares est Professeur Assistant à l´École Supérieur d´Éducation de l’Institut Polytechnique de Santarém. Elle coordonne le Master « 1st Cycle of Basic Education and of Mathematics and Natural Sciences in the 2nd Cycle of Basic Education ». Ce master permet de former des professeurs des écoles primaires et des profs de Maths et Sciences pour les 6e et 5e. Elle fait également partie de l’Unité de Recherche et Développement de l´Éducation et Formation de l’Institut d’Éducation de l´Université de Lisbonne et de l’Unité de Recherche de l’Institut Polytechnique de Santarém. Arnaud Diemer

    ARNAUD DIEMER

    Arnaud Diemer est maître de conférences à l’Université Blaise Pascal de Clermont-Ferrand. Il est responsable de l’Observatoire des représentations du développement durable (OR2D) et du diplôme universitaire d’éducation au développement durable. Il dirige la Revue Francophone du Développement Durable. Il a publié plusieurs ouvrages sur le développement durable : Éducation au développement durable (De Boeck, 2014), Économie politique du développement durable (De Boeck, 2014) et Regards croisés Nord Sud sur le développement durable (De Boeck, 2015). Alain Legardez

    ALAIN LEGARDEZ

    Alain Legardez est professeur émérite en Sciences de l’Éducation de l’Université d’Aix Marseille. Ses principaux thèmes de recherche portent sur l’éducation au développement durable ainsi que sur l’enseignement des « questions vives liées aux environnements ». Il préside par ailleurs le Réseau Universitaire pour la Formation et l’Éducation au Développement Durable (RéUniFEDD).

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    Durée

    4  semaines
    Du 18 septembre au 27 octobre 2017

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    Prérequis

    Ce cours s’adresse à tout public, sans prérequis particulier.

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    Charge de travail

    2,5 heures / semaine

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    Coût

    Gratuit

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    Certification

    Attestation de suivi avec succès
    Délivrée conjointement par France Université Numérique et l’UVED en fonction de votre assiduité et des résultats obtenus

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    Déroulement

    Un travail hebdomadaire compris entre 2h et 3h vous permettra d’acquérir les principales notions abordées et illustrées par les experts scientifiques. Tout au long des 5 semaines de cours, un ensemble de cours, sous forme de vidéos, vous sera proposé, ainsi que des activités réalisables en ligne comme des débats, des exercices de réflexion ou encore des devoirs évalués par les pairs. Un forum vous permettra d’échanger avec la communauté d’apprenants et d’interagir avec les experts. Des ressources pédagogiques d’approfondissement seront mises à votre disposition.

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    Programme

    Semaine 0 : Remise en contexte historique

    Semaine 1 : Les fondements didactiques Coordinateur : Francine Pellaud (HEP Fribourg)

    Semaine 2 : Les outils didactiques Coordinateur : Jean-Marc Lange (Université de Montpellier)

    Semaine 3 : Diversité des représentations et des conceptions Coordinateur : Arnaud Diemer (Université de Clermond Auvergne)

    Semaine 4 : Les démarches pédagogiques Coordinateur : Elisabete Linhares (Institut Polytechnique de Santarem)

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    Plateforme

    France Université Numérique (FUN)
    Plate-forme nationale française et propriété du Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche. Elle est basée sur la technologie Open edX du MIT et de Harvard.

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