Vous êtes enseignant, formateur, responsable RH et souhaitez développer vos compétences ?
Vous êtes passionné de pédagogie et voulez découvrir une méthodologie d’ingénierie ?
Ce cours est fait pour vous !
Vous allez y apprendre à concevoir un dispositif de formation, de A à Z. Plus encore qu’une méthode, c’est une manière de penser et de sécuriser la conception que vous allez découvrir. En effet, concevoir de la formation n’est pas magique. Ce n’est pas réservé à des pédagogues experts, ni à des surdoués.
Il est vrai que la conception de formation peut paraître difficile. Il faut :
- s’adapter à des publics, des contextes
- définir des objectifs traduisibles dans l’activité et dans la formation
- trouver la bonne modalité pédagogique
- gérer la production, les aspects pratiques de la formation
- et évaluer tout cela.
Ce cours est votre boîte à outils pour surmonter ces difficultés. Nous utiliserons notamment un modèle d’ingénierie de formation (ADDIE), qui vous aidera à structurer votre démarche
À la fin de ce cours, vous serez capable de :
- analyser un besoin de formation,
- designer un dispositif pertinent ,
- développer celui-ci en équipe,
- l’implémenter,
- et l’évaluer.
- Avec ces compétences, vous pourrez mener avec méthode n’importe quel projet de formation.
* MOOC Francophone est un service de mise en relation sans inscription et sans intermédiaire. Nous n’organisons aucun cours, le lien « Suivre le cours » vous redirige vers la page web des organisateurs.
Intervenants
Fabien Malassingne
Diplomé en gestion d’entreprise, formateur et ingénieur de formation et intéressé par la maintenance infor : la vie n’est pas linéaire !Durée
Disponible toute l’année
Prérequis
Aucun
Charge de travail
12 heures au total
Coût
Gratuit
Certification
Vous devez compléter tous les exercices du cours et obtenir une note finale d’au moins 70% pour obtenir votre certification !
Un compte OpenClassrooms Premium Solo (20€ / mois) est nécessaire pour obtenir votre certification.
Déroulement
Chaque cours est composé d’une ou plusieurs parties et peut comporter du texte, des images (schéma, illustration) et des vidéos. Les vidéos des cours durent 10 minutes maximum, avec une moyenne de 3-4 minutes. Elles sont visualisables à tout moment sur OpenClassrooms et téléchargeables en haute définition.
Chaque partie d’un cours certifiant est ponctuée d’exercices de 2 types :
– des quiz corrigés automatiquement
– des devoirs libres (exemple : créer un site web avec des consignes précises).Ces devoirs sont évalués par les pairs. Chaque devoir est corrigé 3 fois par 3 autres élèves, dans un processus en double aveugle, selon un barème fixé par le professeur. La note finale est la moyenne des 3 notes reçues sur le devoir.
Si vous rencontrez des difficultés, pas de panique ! Vous pouvez à tout moment obtenir de l’aide sur les forums.
Programme
Partie 1 – Comprendre et analyser un besoin opérationnel
1. Entrez dans le quotidien de l’ingénieur pédagogique
2. Identifiez les niveaux d’ingénierie en formation
3. Découvrez le modèle ADDIE
4. Débutez l’analyse : passez d’une demande à un besoin opérationnel
5. Analysez le besoin tel un ingénieur
6. Vérifiez la faisabilité et l’opportunité du projet de formation
Quiz : Évaluez vos connaissances sur l’ingénierie pédagogiquePartie 2 – Réaliser le design de la formation
1. Adoptez un vocabulaire commun avec vos partenaires
2. Déclinez les compétences en objectifs pédagogiques
3. Identifiez le type de dispositif à mettre en oeuvre
4. Découpez la formation en modules
5. Choisissez des formats pédagogiques adaptés
6. Formalisez la formation dans un cahier des charges
Quiz : Réalisez la déclinaison d’objectifs pédagogiques en dispositif et modules de formationPartie 3 – Développez, implémentez et évaluez la formation
1. Déterminez une feuille de route de la formation et produisez les ressources
2. Veillez à la cohérence pédagogique
3. Attribuez les ressources pratiques pour la mise en oeuvre de la formation
4. Validez le démarrage d’une action de formation
5. Préparez l’évaluation de la formation
Activité : Réalisez une feuille de route pour le développement d’une formationCertificat de réussite
Plateforme
OpenClassrooms
Une technologie issue du projet Open Source CLAIRE (Community Learning through Adaptive and Interactive multichannel Resources for Education) développé conjointement par OpenClassrooms (ex : Simple IT / Site du zéro), le laboratoire LIRIS (équipe Silex), et INRIA Grenoble (équipe WAM)
