Avec plus de 200 millions de francophones, le français fait sans conteste partie des langues les plus utilisées dans le monde. Si vous souhaitez vous perfectionner et surtout mieux comprendre la langue française à l’oral, alors ce MOOC est fait pour vous.
* MOOC Francophone est un service de mise en relation sans inscription et sans intermédiaire. Nous n’organisons aucun cours, le lien « Suivre le cours » vous redirige vers la page web des organisateurs.
Intervenant
EQUIPE PÉDAGOGIQUE
Christelle HOPPE
Enseignante de FLE à l’IRFFLE, Université de Nantes. Développement d’outils numériques pour l’enseignement du FLE. Équipe d’accueil au PLIDAM à l’INALCO.
Formation initiale à l’INALCO, spécialisation en didactique des langues et des cultures, parcours Japonais. Enseignement du FLE au Japon. Travaille notamment sur la conception dans une perspective plurilingue et pluriculturelle d’outils pédagogiques dématérialisés.
CONSEILLERS SCIENTIFIQUES
Gilles FORLOT
Directeur de la filière « Didactique des langues », INALCO Paris.Responsable de la licence (L2 – L3) « Didactique des langues du monde et du FLE », INALCO Paris.Responsable du Master (M1 – M2) « Didactique des langues », INALCO Paris.Directeur adjoint de l’Unité de Recherche EA 4514 PLIDAM (www.plidam.org).
Membre du Conseil d’administration de l’INALCO.
Jean-Paul NARCY-COMBES
Professeur à l’Université Paris3-Sorbonne nouvelle (de 2005 à 2014) et directeur du DILTEC, EA2288 de 2010 à 2014. Professeur émérite depuis 2014. Auteur de plusieurs ouvrages et articles en didactique des langues (épistémologie, dispositifs et tâches).
Durée
6 semaines
Du 16 octobre au 29 octobre 2017Prérequis
Ce MOOC s’adresse à toutes personnes en situation d’apprentissage du français de niveau B1 acquis du CECRL (niveau intermédiaire à avancé) : étudiants en français et de français, professeurs de FLE, professionnels utilisant la langue française, etc.
Charge de travail
2 heures 30 / semaine
Coût
Gratuit
Certification
Oui
Déroulement
Un parcours pédagogique de 3 semaines
- Des cas pratiques
- Des lieux de partage sur les réseaux sociaux
- Des visio-conférences avec des experts
Programme
Semaine 1 : Introduction au cours, résumer à l’écrit un document audio.
Semaine 2 : Apprendre à hiérarchiser des informations, réaliser un compte-rendu.
Semaine 3 : Sélectionner les informations pour rédiger un article de synthèse à partir de documents écrits ou de vidéos.
Semaine 4 : Savoir interpréter un discours, comparer la langue orale et écrite pour raconter des faits.
Semaine 5 : Mieux comprendre les accents, les rythmes, extraire des idées et proposer une présentation.
Plateforme
MOOCit
Une plate-forme est basée sur la technologie du MIT et de Harvard. Spécialiste d’Open edX en France, la société MOOCit propose également l’assistance technique dans la mise en oeuvre de plateforme de MOOCs et SPOCs en marque blanche.
Merci pour votre contribution. Votre avis est en attente de modération avant publication. Après validation, vos données seront anonymisées.
Taux de satisfaction
Votre perception du cours doit rester constructive. Nous encourageons un débat sain et constructif entre concepteurs de MOOC et utilisateurs. Les avis sont modérés avant publication et les données sont anonymisées après contrôle. Pour évaluer ce cours, cliquez sur le lien bleu - Je participe ! - et validez votre accord avec chacune des affirmations sur une échelle de 1 à 100. Merci de votre compréhension !
