Le MOOC Paroles de FLE {Français Langue Etrangère} vous permettra de perfectionner et surtout mieux comprendre la langue française à l’oral.
Avec plus de 200 millions de francophones, le français fait sans conteste partie des langues les plus utilisées dans le monde. Ce MOOC vous permettra de suivre deux objectifs principaux :
– Mieux comprendre le français à l’oral dans différentes situations (exemples : une conversation, un reportage télévisé, etc…). Vous pourrez interagir et vous entraîner avec d’autres locuteurs de français sur les espaces d’échanges du MOOC ;
– Acquérir des stratégies d’écoute pour faciliter la compréhension de documents abordant des sujets variés et comprenant des accents, des voix, des rythmes variés.
* MOOC Francophone est un service de mise en relation sans inscription et sans intermédiaire. Nous n’organisons aucun cours, le lien « Suivre le cours » vous redirige vers la page web des organisateurs.
Intervenant
Christelle HOPPE
Enseignante de FLE à l’IRFFLE (Université de Nantes), elle travaille notamment sur la conception dans une perspective plurilingue et pluriculturelle d’outils pédagogiques dématérialisés. Développement d’outils numériques pour l’enseignement du FLE. Équipe d’accueil au PLIDAM à l’INALCO. Formation initiale à l’INALCO, spécialisation en didactique des langues et des cultures, parcours Japonais. Enseignement du FLE au Japon.Durée
5 semaines
Du 16 au 29 octobre 2017Prérequis
A partir du niveau B1 acquis du CECRL (niveau intermédiaire à avancé). Vous pouvez évaluer votre niveau avec ce test : http://www.campus-electronique.tm.fr/TestFle/
Charge de travail
2 à 3 heures / semaine
Coût
Gratuit
Certification
N.C
Déroulement
Pendant cinq semaines, nous alternerons méthodologie et pratique avec des entraînements à la compréhension. Les cours s’appuieront sur des documents authentiques et didactiques suivis d’activités pédagogiques. Chaque semaine, nous vous proposerons un défi sous forme de tâche à réaliser. Vous pourrez ensuite compléter une série d’activités pour vous entraîner à la réalisation de ce défi. A l’issu de la semaine, les questionnaires vous orienteront et vous suggéreront des activités complémentaires si nécessaire.
Plusieurs niveaux d’engagement sont possibles :
– suivre les vidéos et réaliser les activités pédagogiques.
– contribuer activement aux échanges et aux activités de prolongement du cours en complétant la semaine avec des entraînements supplémentaires.Des exercices auto-corrigés seront proposés pour les tâches d’entraînement. Le défi de la semaine sous forme d’évaluation par les pairs prolongera vos savoirs et vous pourrez échanger via les forums de discussions.
Programme
Semaine 1 : Introduction au cours, résumer à l’écrit un document audio.
Semaine 2 : Sélectionner les informations pour rédiger une courte synthèse à partir de documents écrits ou de vidéos.
Semaine 3 : Apprendre à hiérarchiser des informations, argumenter, débattre.
Semaine 4 : Savoir interpréter un discours, comparer la langue orale et écrite pour raconter des faits.
Semaine 5 : Extraire des idées et proposer une présentation orale. Mieux comprendre les accents, les rythmes, réception orale et production orale.
Semaine 6 : Synthèse et bilan du parcours linguistique.Plateforme
France Université Numérique (FUN)
Plate-forme nationale française et propriété du Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche. Elle est basée sur la technologie Open edX du MIT et de Harvard.
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Taux de satisfaction
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