Michèle Tauber
Maître de conférence HDR en littérature hébraïque moderne à Paris 3 Sorbonne Nouvelle

10  semaines
Du 18 avril au 16 juillet 2017

Aucun prérequis n’est nécessaire pour suivre ce cours.

Ce MOOC peut être suivi à plusieurs niveaux : comme un cours d’introduction à la littérature hébraïque moderne et contemporaine ou comme une réflexion sur l’écriture de l’histoire de la littérature.

3 heures / semaine

Gratuit

Attestation de réussite

A la fin de chaque semaine, un questionnaire d’auto-évaluation vous permettra de faire le point sur vos acquis. Une évaluation finale sera proposée sous la forme d’un devoir évalué par les pairs selon les indications de l’enseignant.

• D’une durée de dix semaines, le cours est composé de sept leçons et huit modules d’approfondissement*, soit au total plus de 20 heures de vidéos.
• Chaque semaine, une leçon est publiée, incluant des supports documentés (fiche de synthèse*, extraits de textes, annexes, bibliographies), la transcription des vidéos et des activités pédagogiques variées (dont des commentaires de texte*)
• Des QCM autocorrectifs permettent aux apprenants de faire le point sur leurs acquis
• Des conseils de lecture* vous serons proposés par les bibliothécaires de l’Alliance Israélite Universelle
• Un Club de Lecture* dans lequel nous vous inviterons à partager vos lectures coups de cœur
• Des forums de discussion sont dédiés aux échanges entre apprenants, aux témoignages et aux questions.
• Plusieurs espaces sur les réseaux sociaux sont animés par l’équipe du MOOC, afin d’encourager les partages d’expériences et d’améliorer l’appropriation des contenus.
• Lors de rendez-vous en direct réguliers, l’enseignante répondra aux principales interrogations des étudiants.
• Le suivi de ce MOOC représente un effort estimé de deux heures de travail par semaine.

Articulé en deux parties, le programme de ce MOOC commence par un panorama historique des courants de la littérature hébraïque de la modernité à l’époque contemporaine, avant de proposer un parcours d’approfondissement constitué de huit modules thématiques ou « coups de cœur ».

Les grandes étapes de la littérature hébraïque contemporaine sont ainsi abordées :
– la génération de la Renaissance, Tehiya (1900-1920) où l’hébreu connaît un épanouissement littéraire remarquable
– la génération de la guerre d’indépendance, ou génération du Palmah avec l’apparition du « nouveau Juif en terre d’Israël » en opposition avec « le Juif de la diaspora »
– la littérature de la génération de l’Etat qui devient plus individualiste et traite de problèmes existentiels
– la génération des années 1970 revendiquent de nouveaux matériaux d’écriture et des expériences sur le langage
– la génération d’auteurs nés au moment de la guerre des Six Jours (1967), marquée par la fin des idéologies et la rupture avec le collectif. L’apparition de la littérature dite « minimaliste »
– les années 80 et la tendance à revenir à des sources juives

Des modules thématiques, des « coups de cœur », permettent également d’approndir des sujets tels que :
– La voix des femmes,
– La littérature de la Shoah, Aharon Appelfeld,
– La troïka littéraire israélienne : Oz, Yehoshuah, Grossman,
– Le personnage de l’Arabe dans la littérature hébraïque,
– La littérature mizrahi en Israël : entre l’hébreu et l’arabe,
– La littérature pour la jeunesse,
– La bande dessinée.

UNEEJ
Une réalisation de l’Institut Universitaire Elie Wiesel et de l’Alliance Israélite Universelle avec le soutien de la Région Île de France. La Plate-forme est basée sur la technologie Open edX du MIT et de Harvard.