Le MOOC Introduction à l’économie de l’innovation traite d’un sujet qui intéresse le monde de l’entreprise, les étudiants en économie et tous les acteurs dont le domaine d’étude ou l’environnement professionnel est en lien avec l’innovation.
L’innovation a toujours été au centre des enjeux économiques et aujourd’hui plus encore : innovation technologique mais aussi innovation dans la recherche et dans la formation.
* MOOC Francophone est un service de mise en relation sans inscription et sans intermédiaire. Nous n’organisons aucun cours, le lien « Suivre le cours » vous redirige vers la page web des organisateurs.
Intervenant
– Claude Dupuy
Professeur en sciences économiques à l’université de Bordeaux, il assure les enseignements en veille stratégique dans le Master d’Economie de l’Innovation et Veille Stratégique. Il est chercheur au GREThA (Groupe de Recherche en Économie Théorique et Appliquée).
– Jean-Bernard Layan
Agrégé de Sciences économiques et sociales, responsable de différents programmes universitaires et d’un master de formation des enseignants de sciences économiques et sociales depuis 2010, il a développé des recherches reconnues en économie industrielle et de l’innovation, en particulier sur les mutations contemporaines de l’industrie automobile mondiale et sur le développement industriel des pays émergents péricentraux.
– Francesco Lissoni
Professeur d’économie appliquée à l’Université de Brescia et Professeur de Sciences économiques à l’Université de Bordeaux où il est titulaire de la Chaire d’accueil en économie de l’innovation financée par le Conseil Régional d’Aquitaine. Chercheur au GREThA (UMR – CNRS 5113).
Son activité de recherche couvre les aspects économiques de l’adoption de l’innovation, les droits de propriété intellectuelle, le transfert de technologie entre l’université et l’industrie, et la géographie de la diffusion des connaissances. Il a beaucoup enseigné en Italie ainsi qu’au Royaume-Uni, en France, en Allemagne, à Singapour, à Hong-Kong et au Vietnam. Il a dirigé pendant plusieurs années l’école d’été ESSID (European Summer School on Industrial Dynamics).
Durée
8 semaines
Du 11 septembre au 2 novembre 2017Prérequis
Ce cours ne nécessite pas de prérequis particulier mais un intérêt pour les sujets liés à l’économie, le marché, les entreprises, la question de l’innovation et de sa diffusion. Charge de travail
8 heures / semaine
Coût
Gratuit
Certification
Non
Déroulement
Le contenu sera présenté sous la forme de vidéos, de textes, d’interviews d’experts et cas concrets suivis de leur analyse.
Les espaces d’interaction, forums par thématique, participeront à la co-construction des connaissances entre apprenants. Chaque semaine, en direct, les enseignants ou experts répondront aux questions les plus fréquentes et apporteront des compléments au sujet traité.
Un fil Twitter (#MoocInnov) relayera les informations rapidement et participera à la création d’une communauté autour de l’économie de l’innovation.
Les apprenants pourront évaluer les connaissances acquises en répondant aux différents questionnaires proposés chaque semaine et leur participation aux différentes activités sera valorisée.
Pour cette deuxième session, l’accent sera mis sur le développement d’un réseau professionel et des outils seront proposés aux apprenants en ce sens.
Programme
Semaine 0 : Introduction au cours, modalités de la formation, fonctionnalités de la plateforme …
Semaine 1 : Qu’est-ce que l’innovation ? Pourquoi innover ?
Semaine 2 : Comment s’approprier l’innovation ?
Semaine 3 : Entreprise et innovation
Semaine 4 : Innovations et marchés
Semaine 5 : La diffusion de l’innovation
Semaine 6 : Les lieux de l’innovation
Semaine 7 : Les politiques publiques de l’innovationPlateforme
France Université Numérique (FUN)
Plate-forme nationale française et propriété du Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche. Elle est basée sur la technologie Open edX du MIT et de Harvard.
Merci pour votre contribution. Votre avis est en attente de modération avant publication. Après validation, vos données seront anonymisées.
Taux de satisfaction
Votre perception du cours doit rester constructive. Nous encourageons un débat sain et constructif entre concepteurs de MOOC et utilisateurs. Les avis sont modérés avant publication et les données sont anonymisées après contrôle. Pour évaluer ce cours, cliquez sur le lien bleu - Je participe ! - et validez votre accord avec chacune des affirmations sur une échelle de 1 à 100. Merci de votre compréhension !
