Le MOOC Développement durable: enjeux et trajectoires évoque les gestes quotidiens simples pour la plupart, dont le cumul donne naissance à un système complexe, en constante évolution, que l’on peine souvent à piloter. Or les preuves s’accumulent que nos actions ne sont pas sans conséquences pour la nature ni pour nous-mêmes.
De cette prise de conscience a émergé le concept de développement durable, comme piste de solution. Il s’agit d’un sujet complexe, ne serait-ce que parce qu’il fait appel à la concertation de plusieurs intervenants, le long de trajectoires qu’il faut incurver au bénéfice de tous, incluant les générations futures.
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Intervenant
François Anctil
Professeur titulaire au Département de génie civil et de génie des eaux de l’Université Laval, directeur de l’Institut Hydro-Québec en environnement, développement et société de l’Université (Institut EDS), titulaire de la Chaire de recherche EDS en prévisions et actions hydrologiques et directeur québécois du Réseau scientifique Aquitaine Québec sur l’eau.Liliana Diaz
Conseillère à la formation et aux activités étudiantes à l’Institut Hydro-Québec en environnement, développement et société de l’Université (Institut EDS) et titulaire d’un doctorat en études du développement, Liliana Diaz coordonne différentes initiatives innovantes de formation interdisciplinaire en développement durable pilotées par l’Institut.Durée
7 semaines
Du 27 mars au 22 mai 2017Prérequis
Pas de prérequis particulier
Charge de travail
de 3 à 4 heures / semaine
Coût
Gratuit
Certification
Optionnelle et payante : 30$ CAN
Délivrée par l’Université Laval et conditionnée à l’obtention de 60% de réussite pour les évaluations.Déroulement
Vidéos + quiz + forum
Programme
Module 1 – Grandeur et misère du développement au XXe siècle
– Comprendre la trame historique des convergences, tensions et compromis à l’origine du concept de développement durableModule 2 – Éthique, développement et environnement
– Décrire les fondements éthiques du développement durable par rapport aux principaux courants anthropocentrées et écocentréesModule 3 – Une atmosphère poubelle
Comprendre les limites biogéochimiques de l’atmosphère : pollution de basse altitude, éclaircissement de l’ozonosphère et changements climatiquesModule 4 – Une hydrosphère détournée
– Comprendre les limites biogéochimiques de l’hydrosphère : capacité d’autoépuration, cycles biogéochimiques et volume des prélèvementsModule 5 – Une biosphère humanisée
– Comprendre les limites biogéochimiques de la biosphère : acidification des océans, expansion des terres agricoles et perte de biodiversitéModule 6 – Empreintes et trajectoires
– Déterminer les trajectoires de notre système socioéconomique qui nous éloignent ou nous rapprochent de la durabilitéModule 7 – Complexité, vision et engagement
– Préciser les principales options qui s’offrent à nous pour accélérer la transition vers un développement durablePlateforme
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