Le MOOC La démocratie participative vise à apporter un regard critique sur les concepts et les dispositifs de la démocratie participative, en soulignant leurs limites et les débats qu’ils suscitent à partir de cas d’études et de témoignages d’acteurs.
Il propose au participant de replacer la démocratie participative au cœur de la transformation de l’action publique. Le choix a été fait de donner la parole à une diversité d’intervenants, permettant ainsi de mettre en lumière différents points de vue sur la nature de la démocratie participative, les objectifs et les limites des dispositifs, ainsi que les pistes d’action.
Intervenant
PIERRE CALAME
Polytechnicien, ingénieur en chef des Ponts et Chaussées, Président de CITEGO, Président honoraire de la Fondation Charles Léopold Mayer pour le progrès de l’HommeCATALINA DUQUE GÓMEZ
Urbaniste, Secrétaire Générale de CITEGODurée
8 semaines
Du 07 novembre 2016 au 15 décembre 2017Prérequis
Aucun prérequis n’est nécessaire.
Charge de travail
3 heures / semaine
Coût
Gratuit
Certification
Attestation de suivi avec succès
Déroulement
Il comporte 8 séances hebdomadaires. Chaque séance est constituée de plusieurs vidéos, d’exercices de reformulation, d’exercices auto-correctifs et de documents de support.
Programme
Semaine 1 : Concepts et histoire de la démocratie participative
Semaine 2 : Les mutations de l’action publique et du service public face à la participation citoyenne
Semaine 3 : Consolider une gouvernance participative de l’action publique et des services publics
Semaine 4 : L’implication des citoyens dans l’action publique urbaine : enjeux et modalités de la participation
Semaine 5 : Processus et effets de l’évaluation citoyenne de l’action publique
Semaine 6 : La capacité citoyenne à se prononcer sur des questions complexes : la démocratie technique
Semaine 7 : Démocratie participative : un échec plutôt rassurant !
Semaine 8 : ConclusionPlateforme
France Université Numérique (FUN)
Plate-forme nationale française et propriété du Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche. Elle est basée sur la technologie Open edX du MIT et de Harvard.