Le MOOC Décodez l’ADN de l’innovateur vous propose de découvrir ensemble vos talents d’innovateur ! Pour cela, vous n’avez pas besoin d’avoir l’idée « géniale » dès maintenant : il s’agit surtout de stimuler votre créativité, vous construire un bagage culturel sur l’innovateur et savoir identifier des opportunités. Plus que le projet, c’est votre personnalité qui primera !
Intervenants
Bruno Martinaud
Directeur du Master Innovation Technologique Ecole Polytechnique de Paris.Durée
3 semaines
Vous pouvez vous inscrire à ce cours à n’importe quel moment de l’année… Le cours est disponible directement sur la plateforme OpenClassrooms 365 jours par an, 24/7, sur tous supports (PC, MAC, tablette, mobile).
Vous pouvez également choisir de suivre les cours selon un rythme prédéfini par la plateforme (1 semaine par partie) ou bien sans rythme, sans contrainte de temps et organiser vous-même une progression régulière..
Le rythme d’une semaine par partie permet un avancement régulier en fixant des dates limites sur le rendu des devoirs. L’avancement du cours sans rythme vous permet quant à lui une grande flexibilité, car vous pouvez réaliser vos exercices à tout moment.
Cette formation est ouverte toute l’année à partir du 15 octobre 2015
Prérequis
Aucun pré-requis
Il est cependant conseillé d’avoir une connaissance minimum de l’anglais (niveau A2 du référentiel des langues) afin de bénéficier des ressources complémentaires indiquées sous certaines vidéos.
Charge de travail
1 à 3 heures / semaine
Coût
Gratuit
Certification
Vous devez compléter tous les exercices du cours et obtenir une note finale d’au moins 70% pour obtenir votre certification !
Un compte premium OpenClassrooms (20€ / mois) est nécessaire pour valider votre certification.
Déroulement
Chaque cours est composé d’une ou plusieurs parties et peut comporter du texte, des images (schéma, illustration) et des vidéos. Les vidéos des cours durent 10 minutes maximum, avec une moyenne de 3-4 minutes. Elles sont visualisables à tout moment sur OpenClassrooms et téléchargeables en haute définition.
Chaque partie d’un cours certifiant est ponctuée d’exercices de 2 types :
– Des quiz corrigés automatiquement– Des devoirs libres (exemple : créer un site web avec des consignes précises).
Ces devoirs sont évalués par les pairs. Chaque devoir est corrigé 3 fois par 3 autres élèves, dans un processus en double aveugle, selon un barème fixé par le professeur. La note finale est la moyenne des 3 notes reçues sur le devoir.
Si vous rencontrez des difficultés, pas de panique ! Vous pouvez à tout moment obtenir de l’aide sur les forums.
Programme
Partie 1 – Découvrez vos talents d’innovateur
– L’innovation est avant tout une question de personnes
– Regards sur l’innovateur
– Règles pour conduire dans la pénombre
– Plus de règles pour conduire dans la pénombre
– Définissez votre profil d’innovateur
– Quand sortir ?
– En résumé
– Activité : Partagez sur le forum !
– QuizPartie 2 – Apprenez à reconnaître des opportunités
– Sachez remettre en question le consensus
– Comment chercher des idées ?
– Où chercher des idées ?
– Où chercher de nouvelles idées ?
– En résumé
– Quiz
– Activité : Générez des idéesPartie 3 – Comment analyser vos idées
– Toutes les idées ne sont pas bonnes
– L’exemple d’une joaillerie en ligne : Adamence
– Y-a t-il une opportunité de business ?
– Est-ce une opportunité accessible ?
– Le processus d’évaluation
– Évaluons le cas d’Adamence
– En résumé
– Conclusion
– Activité : Évaluez votre projetPlateforme
OpenClassrooms
Une technologie issue du projet Open Source CLAIRE (Community Learning through Adaptive and Interactive multichannel Resources for Education) développé conjointement par OpenClassrooms (ex : Simple IT / Site du zéro), le laboratoire LIRIS (équipe Silex), et INRIA Grenoble (équipe WAM)
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Taux de satisfaction
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