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Débutez l’analyse logicielle avec UML

Le MOOC « Débutez l’analyse logicielle avec UML » vous donnera toutes les clés pour découvrir ce qu’est le langage UML, ses diagrammes ainsi que les différentes démarches possibles.

Vous êtes développeur ou novice en informatique, et vous souhaitez préparer votre projet logiciel avec UML ? Vous souhaitez proposer une description visuelle et compréhensible de tous ; qu’il soit développeur, client ou simple utilisateur ?

L’objectif de ce cours est de vous présenter le langage UML et de réaliser les premières analyses de besoin d’un projet logiciel. À la fin de ce cours, vous serez capable de réaliser vos premiers diagrammes définissant les éléments de base de votre projet : le contexte, les utilisateurs, les actions et leur déroulement.

Les participants peuvent évaluer ce cours et partager leur avis en cliquant ici

ESGI
OpenClassrooms

* MOOC Francophone est un annuaire. Nous n’organisons aucun cours, le lien « Inscription » vous redirige vers la page web des organisateurs.
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    Intervenants

    Carina Roels
    Après avoir occupé différents postes informatiques (analyste programmateur, ingénieur conceptrice, puis directrice projet) en SSII, Carina s’est tournée vers des missions de conseil et formation qu’elle assure depuis plus de 10 ans. Elle a participé activement au programme de formation en ligne EMIM (European Master Interactive Media) dans lequel plusieurs institutions européennes collaborent.

    Après avoir utilisé UML dans des projets de développement en entreprise, Carina l’enseigne depuis plusieurs années dans différents établissements supérieurs dont l’ESGI.

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    Durée

    4 semaines

    Vous pouvez suivre le cours quand vous le souhaitez. Votre planning de cours est personnalisé en fonction de la date à laquelle vous choisissez de démarrer le cours.

    Si vous débutez le cours, le lundi à 18 heures, vous aurez jusqu’au lundi de la semaine suivante à 17h59 pour rendre les exercices demandés et passer ainsi à la semaine de cours suivante.

    Cette formation est ouverte toute l’année.

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    Prérequis

    Aucun prérequis n’est nécessaire

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    Charge de travail

    2 heures / semaine

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    Coût

    Gratuit

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    Certification

    Vous devez compléter tous les exercices du cours et obtenir une note finale d’au moins 70% pour obtenir votre certification !

    Un compte premium OpenClassrooms (20€ / mois) est nécessaire pour valider votre certification.

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    Déroulement

    De nouvelles vidéos de cours seront publiées chaque semaine, et vous devrez effectuer des exercices pour montrer que vous avez bien assimilé les dernières notions.

    Si vous rencontrez des difficultés, pas de panique ! Vous pouvez à tout moment obtenir de l’aide sur les forums.

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    Programme

    Partie 1 – Les bases en UML
    – UML, c’est quoi ?
    – Les différents types de diagrammes
    – Quelle démarche suivre ?
    – Quiz

    Partie 2 – Identifier le contexte et les besoins principaux des utilisateurs
    – La démarche
    – Étape 1 : Définir le contexte du futur logiciel
    – Étape 2 : Décomposer le système en parties, dit « package »
    – Étape 3 : Les cas d’utilisation
    – Activité : Réaliser les diagrammes d’une pizzeria en ligne
    – Quiz

    Partie 3 – Préciser les cas d’utilisation
    Les cas d’utilisation internes
    Les relations stéréotypées
    Quiz

    Partie 4 – Décrire le scénario des cas d’utilisation
    – La description textuelle d’un cas d’utilisation
    – Le diagramme d’activité
    – UML, un outil de communication avec le client
    – Activité : Réaliser une fiche descriptive
    – Quiz

    Partie 5 – Annexe
    – Fiches descriptives

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    Plateforme

    OpenClassrooms
    Une technologie issue du projet Open Source CLAIRE (Community Learning through Adaptive and Interactive multichannel Resources for Education) développé conjointement par OpenClassrooms (ex : Simple IT / Site du zéro), le laboratoire LIRIS (équipe Silex), et INRIA Grenoble (équipe WAM)

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  • Organisation et structure du cours
    62%
  • Ressources et contenus d’apprentissages
    74%
  • Scénarisation des activités
    74%
  • Processus des évaluations
    74%
  • Echange et communication avec l’équipe pédagogique
    74%
  • Interaction et collaboration entre apprenants
    75%
  • Accessibilité et ergonomie de la plateforme
    75%

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