Le MOOC Introduction aux STAPS, vous invite à découvrir la réalité des STAPS, la diversité des contenus qui les composent, les débouchés professionnels auxquels elles conduisent, des vérités sur la réussite ou l’échec dans cette filière. Ce cours a pour objectif de permettre aux étudiants de mieux connaître les filières STAPS et les prérequis avant de faire des vœux et des choix pour leur poursuite d’études.
Intervenant
JOHANN RAGE
Professeur agrégé d’EPS, ancien directeur du département STAPS de Font-Romeu, Université de Perpignan Via Domitia
HENRI MÉRIC
Enseignant d’EPS – Docteur en STAPS – Département STAPS de Font-Romeu, Université de Perpignan Via Domitia.
SOPHIE DESLAURIER
Enseignant d’EPS – ancienne directrice des Études UFRSTAPS de Rouen.
FRÉDÉRIQUE HINTZY
Maitre de conférence en STAPS – Responsable du Master Ingéniérie – Département STAPS de Chambéry.
ET BIEN D’AUTRES COLLÈGUES
Enseignants d’EPS ou universitaires investis dans des formations Staps…
Durée
5 semaines
Du 4 décembre 2017 au 2 avril 2018Prérequis
Ne nécessitant aucun prérequis spécifique, ce cours est principalement destiné aux bacheliers ou parents de bacheliers qui s’interrogent sur l’opportunité d’un projet d’orientation en STAPS. Il complétera également les connaissances de tous les professionnels engagés dans l’orientation des bacheliers (professeurs principaux, conseillers d’orientation…)
Charge de travail
20 minutes / semaine
Coût
Gratuit
Certification
Non
Déroulement
Courtes vidéos, témoignages d’étudiants ou de professionnels, fiches de poste, quiz viendront nourrir ce cours qui s’étalera sur 5 semaines.
Programme
Courtes vidéos, témoignages d’étudiants ou de professionnels, fiches de poste, quiz viendront nourrir ce cours qui s’étalera sur 5 semaines.
Semaine 1 : Introduction aux STAPS
Semaine 2 : Les parcours en STAPS
Semaine 3 : Les débouchés et métiers
Semaine 4 : Fact checking et témoignages
Semaine 5 : Construire son projet en STAPSPlateforme
France Université Numérique (FUN)
Plate-forme nationale française et propriété du Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche. Elle est basée sur la technologie Open edX du MIT et de Harvard.