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Latin pour débutants

Cette formation, libre et gratuite, est destinée aux étudiants de L0 à L2 (CPGE littéraires, étudiants de l’Université), au-delà, elle est ouverte à tout apprenant désirant se former au latin, sans prérequis.

Les participants peuvent évaluer ce cours et partager leur avis en cliquant ici

Initiative Sillages

* MOOC Francophone est un annuaire. Nous n’organisons aucun cours, le lien « Inscription » vous redirige vers la page web des organisateurs.
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    Intervenants

    Michèle TILLARD
    Professeure de littérature, de latin et de grec ancien en CPGE au lycée Montesquieu du Mans

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    Durée

    21 séquences de  formation

    Vous établissez votre propre calendrier compte tenu du volume de travail (4 heures de travail par semaine sur une année universitaire ou 2 heures sur deux ans comme cela se pratique en classe préparatoire)

    Cette formation est ouverte toute l’année.

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    Prérequis

    Aucun prérequis n’est nécessaire

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    Charge de travail

    3 à 4 heures / semaine
    (sur une année universitaire)

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    Coût

    Gratuit

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    Certification

    Non

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    Déroulement

    Le cours est bâti sous Algodok, sans vidéos par choix pédagogique, avec des podcasts audios pour la prononciation du latin.

    Les 21 séances interactives comprennent chacune une leçon, du vocabulaire à apprendre, des exercices et leur corrigé, du son, des outils d’accompagnement tels le Gaffiot en ligne.

    Les apprenants bénéficient d’un forum (directement accessible dans le cours) pour interagir avec le professeur, l’objectif étant que le maximum de réponses aux questions posées soient apportées par les apprenants entre eux (apprentissage par les pairs).

    L’apprenant est sollicité en moyenne toutes les 10 minutes, soit par un exercice, soit par une invitation à se rendre sur le forum.

    Au-delà, les apprenants sont invités à rejoindre la communauté de pratique SILLAGES pour participer au travail collaboratif d’enrichissement des ressources pour une meilleure adaptation de celles-ci à la demande.

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    Programme

    21 séances interactives comprenant chacune une leçon, du vocabulaire à apprendre, des exercices et leur corrigé, du son, des outils d’accompagnement. Ce contenu est spécifiquement adapté à la malvoyance.

    Introduction : Sommaire, mode d’emploi du cours ; Les outils du latiniste

    Cours n°1 : Petite histoire de la langue latine ; Prononciation et écriture du latin ; Qu’est-ce qu’une langue “casuelle” ou “à flexion” ? Tableau des cas

    Cours n°2 : Le système verbal du latin ; Le présent de l’indicatif actif et passif ; La première déclinaison

    Cours n°3 : La seconde déclinaison (y compris ager et puer) au masculin et au féminin ; Le verbe être et ses composés au présent de l’indicatif ; L’accord du verbe

    Cours n°4 : La seconde déclinaison au neutre ; Les adjectifs de la première classe (bonus, miser, pulcher) ; Les fonctions de l’adjectif ; L’accord de l’adjectif épithète et attribut

    Cours n°5 : Le parfait actif et passif ; Les valeurs de l’accusatif ; L’indicatif dans les subordonnées circonstancielles

    Cours n°6 : Le pronom-adjectif anaphorique is, ea, id ; L’imparfait actif et passif ; Les emplois du datif

    Cours n°7 : Le futur actif et passif ; L’infinitif, morphologie et syntaxe, au présent et au futur ; La proposition infinitive ; Les valeurs du génitif

    Cours n°8 : La “troisième déclinaison” à thème consonantique, aux trois genres ; Le plus-que-parfait et le futur antérieur actifs et passifs ; Les emplois de l’ablatif

    Cours n°9 : Les pronoms relatifs ; La proposition subordonnée relative à l’indicatif ; Les compléments de lieu (y compris les adverbes)

    Cours n°10 : La “troisième déclinaison” : les thèmes en -i ; Les adjectifs de la “seconde classe” en -is, -is, -e ; Les pronoms-adjectifs possessifs et l’expression de la possession à la 3ème personne

    Cours n°11 : Le comparatif et le superlatif des adjectifs et des adverbes

    Cours n°12 : Les pronoms-adjectifs ipse et idem ; Les verbes déponents à l’indicatif et à l’infinitif ; La proposition subordonnée comparative

    Cours n°13 : Les participes présents, passés et futurs; les emplois du participe ; La subordonnée participiale et l’ablatif absolu ; Les compléments de temps

    Cours n°14 : La “quatrième déclinaison” : les thèmes en -u ; Le subjonctif imparfait et plus que parfait ; La concordance des temps au passé ; Les propositions subordonnées de cause

    Cours n°15 : Le subjonctif présent et parfait ; La concordance des temps au présent ; L’impératif ; L’ordre et la défense

    Cours n°16 : Les pronoms-adjectifs démonstratifs hic, iste, ille ; La syntaxe des conjonctions de subordination cum et ut ; Les systèmes conditionnels ; Un peu de métrique

    Cours n°17 : Les pronoms indéfinis : omnis, totus, alius, alter…; La “cinquième déclinaison” : les thèmes en -e ; Des verbes irréguliers : uolo, nolo, malo

    Cours n°18 : Les interrogatifs ; L’interrogation directe et indirecte ; Le verbe eo et ses composés

    Cours n°19 : Quis et ses composés ; Le gérondif et l’adjectif verbal ; Les complétives au subjonctif

    Cours n°20 : Le supin ; les expressions du but ; Le verbe fio ; Compter en latin

    Cours n°21 : Le discours indirect ; Le verbe fero et ses composés

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    Plateforme

    Sillages
    La plateforme est hébergée sur les serveurs de l’École polytechnique, utilise la plate-forme Intersession sous licence libre CeCILL, sectorisée dans le cadre d’un partenariat avec « OMERIC ». Cette plate-forme supporte le format SCORM, les métadonnées étant au format Dublin Core.

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  • Les échanges avec l’équipe pédagogique correspondent à vos besoins
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  • Les interactions entre utilisateurs représentent une véritable valeur ajoutée
    63%
  • L’accès à la plateforme est simple, sa prise en main intuitive et la navigation facile
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