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Chirurgie ambulatoire II

Le MOOC Chirurgie ambulatoire 2 est la suite logique du MOOC Chirurgie ambulatoire 1 . Pour poursuivre le « virage ambulatoire », déjà bien engagé par les établissements de santé, il est indispensable d’y associer l’ensemble des acteurs de cette prise en charge.

L’ambition de ce MOOC est de diffuser largement des outils et des pratiques indispensables à la poursuite du virage ambulatoire. Chaque acteur, qu’il soit le médecin traitant, le chirurgien, l’anesthésiste ou le patient lui-même, est impliqué dans toutes les étapes du parcours.

Organisateur :

APHP

* MOOC Francophone est un service de mise en relation sans inscription et sans intermédiaire. Nous n’organisons aucun cours, le lien « Suivre le cours » vous redirige vers la page web des organisateurs.
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    Intervenant(s)

    Pr. Henri-Jean Philippe
    Henri-Jean Philippe est chirurgien gynécologue, chef de service, responsable de l’Unité de Chirurgie ambulatoire de l’hôpital Cochin, président du collège de chirurgie ambulatoire de l’AP-HP, et responsable de de la commission des campus numériques en médecine de l’UNF3S. Il est professeur à l’Université Paris Descartes et responsable du DIU Procédures en anesthésie et chirurgie ambulatoires.

    Pr. Marc Beaussier
    Marc Beaussier est médecin anesthésiste réanimateur, chef de service responsable de l’Unité de Chirurgie ambulatoire de l’hôpital Saint Antoine. Il est professeur à l’Université Pierre et Marie Curie et responsable du DIU Procédures en anesthésie et chirurgie ambulatoires.

    Pr. Françoise Denoyelle
    Françoise Denoyelle est chirurgien ORL et Cervico-facial pédiatrique à l’Hôpital Necker Enfants-Malades, et responsable chirurgical de l’Unité de Chirurgie Ambulatoire de l’hôpital. Elle est professeure à l’Université Descartes, Paris 5 – AP-HP.

    Pr. François Desgrandchamps
    François Desgrandchamps est chirurgien urologue, chef du service d’Urologie à l’hôpital Saint-Louis et de l’Unité Translationnelle Immuno-Onco-Urologique du CEA. Il est professeur à l’Université Diderot, Paris 7 – AP-HP.

    Pr. Richard Douard
    Richard Douard est chirurgien digestif dans le service de Chirurgie générale, digestive et cancérologique et responsable chirurgical de l’Unité d’Anesthésie et de Chirurgie Ambulatoire de l’hôpital européen Georges Pompidou. Il est professeur à l’Université Paris Descartes, Paris 5 – AP-HP.

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    Durée & session

    4 semaines
    Du 03 au 31 octobre 2016

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    Prérequis

    Ce MOOC, accessible à tous, s’adresse aux professionnels de santé hospitaliers et libéraux, anesthésistes, chirurgiens, étudiants en anesthésie et en chirurgie, infirmiers et cadres, directeurs, souhaitant améliorer l’ensemble du parcours des patients pris en charge pour une chirurgie en ambulatoire.

    Pour cela, ce cours est également à destination des médecins traitants, largement impliqués et des patients eux-mêmes, véritable acteurs de leur parcours.

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    Charge de travail

    2 heures / semaine

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    Coût

    Gratuit

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    Certification

    L’attestation d’assiduité sera téléchargeable sur votre tableau de bord à la fin du MOOC, sous réserve :

    – d’avoir posté au moins une contribution,
    – d’avoir visionné toutes les vidéos,
    – d’avoir répondu à tous les questionnaires.

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    Déroulement

    Les cours s’étendent sur cinq sessions. Chaque session correspond à deux séances composées de vidéos, quizz et exercices. Le temps de travail par semaine (vidéos + quizz et exercices demandés) est estimé à moins de deux heures qui peuvent être réparties en plusieurs séances.

    Les cours permettent de comprendre l’évolution, les bénéfices et les modalités de la chirurgie ambulatoire. Vos contributions dans les échanges seront très utiles à la communauté hospitalière qui a l’objectif de développer ces pratiques.

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    Programme

    Session 1 – Le patient au centre de la chirurgie ambulatoire
    Cours 1.1 – Le patient, véritable acteur de sa prise en charge
    Satisfaction
    Indicateurs qualité
    Empowerment patient

    Cours 1.2 – Cas des situations de vulnérabilité
    Enfants
    Personnes en situation de handicap
    Personnes âgées
    Personnes précaires

    Session 2 – Retour du patient à son domicile
    Cours 2.1 – Apport de l’information
    Quelles informations, quels impacts ?
    Information tout au long du parcours
    L’exemple de « L’école de patients »

    Cours 2.2 – La surveillance à domicile
    Echanges par SMS entre patients et médecins
    Applications Web-Smartphone
    Hôtels – Patients

    Session 3 – Recommandations des sociétés savantes : apports pour le médecin traitant
    Cours 3.1
    Anesthésie – Réanimation
    Ophtalmologie
    Proctologie
    Digestif
    Orthopédie

    Cours 3.2
    Urologie
    Gynécologie
    ORL
    Chirurgie plastique
    Chirurgie pédiatrique

    Session 4 – Relation entre hôpital et médecin traitant
    Cours 4.1 – Lien entre hôpital et médecin traitant
    Le rôle de chacun : chirurgien, médecin traitant, patient
    Dossier médical partagé (informatisé)
    Projet Médecins – Partenaires
    Positionnement des SSIAD

    Cours 4.2 – La place du médecin traitant dans la prise en charge du patient opéré en ambulatoire
    A venir

    Conclusion de Martin Hirsch, Directeur de l’AP-HP

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    Plateforme

    Coursera
    La plateforme a été crée par le département des Sciences-Informatiques de Stanford. Contrairement à edX, le code reste propriétaire et la plateforme est développée en langage Scala.

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