Les objectifs de ce MOOC- Vous faire découvrir ou redécouvrir les richesses de la Physique.
– Vous conduire à réaliser vous-mêmes vos expériences et les partager avec la communauté du MOOC.
– Vous faire rencontrer des chercheurs qui vous présenteront les applications présentes et futures de la lévitation, de la réalité virtuelle, ou encore de la cape d’invisibilité.
* MOOC Francophone est un service de mise en relation sans inscription et sans intermédiaire. Nous n’organisons aucun cours, le lien « Suivre le cours » vous redirige vers la page web des organisateurs.
Intervenant
CHRISTOPHE DAUSSY
Christophe DAUSSY est Enseignant-Chercheur à l’Université Paris 13 depuis 1999. Il enseigne actuellement la Physique à l’Ecole d’Ingénieur Sup-Galilée et est responsable de la première année de la spécialité Télécommunications et réseaux.
Il mène ses travaux de recherche au Laboratoire de Physique des Lasers (CNRS) dans le domaine de la spectroscopie laser et de ses applications à la physique fondamentale. Il s’intéresse à l’étude de certaines brisures de symétries en physique ainsi qu’à la mesure de constantes fondamentales.
Très attaché à la diffusion des savoirs, il s’investit pour rendre la science attractive et accessible au plus grand nombre à l’occasion d’ateliers, de conférences ou par des interventions dans les médias. Il est depuis 2014 président de l’association « Atouts Sciences » qui œuvre pour la diffusion de la culture scientifique auprès des jeunes en Île-de-France (www.atouts-sciences.org/). Course Staff Image #2
SÉBASTIEN CHÉNAIS
Sébastien Chénais est Enseignant-Chercheur à l’Université Paris 13 depuis 2003. Il enseigne actuellement la Physique à l’École d’Ingénieur SupGalilée où il est responsable de la 1ère année du Cycle Préparatoire Ingénieur Intégré.Il est responsable de l’équipe Photonique Organique / Lasers organiques solides du Laboratoire de Physique des Lasers (Université Paris 13/ CNRS). Il s’intéresse aux propriétés qu’ont certains matériaux organiques d’émettre de la lumière et travaille à transformer ces matériaux en dispositifs fonctionnels comme des lasers.
Ses recherches portent aussi bien sur des aspects fondamentaux que sur des aspects valorisables et appliqués.
Il est depuis 2014 un membre actif de l’association « Atouts Sciences » qui œuvre pour la diffusion de la culture scientifique auprès des jeunes en Île-de-France (www.atouts-sciences.org/). Course Staff Image #2
SÉBASTIEN FORGET
Sébastien Forget est Enseignant-Chercheur à l’Université Paris 13 depuis 2005. Il enseigne actuellement la Physique à l’Ecole d’Ingénieur Sup-Galilée et est responsable de la deuxième année de la spécialité Energétique.
Dans le cadre de ses travaux de recherche au Laboratoire de Physique des Lasers (Université Paris 13/ CNRS), il s’intéresse à la photonique organique, en particulier via l’étude et la réalisation de lasers à base de matériaux organiques.
La diffusion de la connaissance constitue une part importante de son activité, à travers des conférences grand public, la participation à des ouvrages ou revues de vulgarisation, et la création d’expériences de physique destinées à des manifestations de type « fête de la science ». Il est depuis 2014 un membre actif de l’association « Atouts Sciences » qui œuvre pour la diffusion de la culture scientifique auprès des jeunes en Île-de-France (www.atouts-sciences.org/).
Durée
5 semaines
Du 16 octobre au 13 novembre 2017Prérequis
Ce cours est accessible avec les notions de base d’un élève de lycée. Il s’adresse donc aux :
– Lycéens
– Etudiants post-bac
– Enseignants
– Toute personne interessée par la science
Charge de travail
2 heures / semaine
Coût
Gratuit
Certification
Attestation de suivi avec succès
Délivrée conjointement par France Université Numérique et l’UVED en fonction de votre assiduité et des résultats obtenusDéroulement
Un travail hebdomadaire compris entre 2h et 3h vous permettra d’acquérir les principales notions abordées et illustrées par les experts scientifiques. Tout au long des 5 semaines de cours, un ensemble de cours, sous forme de vidéos, vous sera proposé, ainsi que des activités réalisables en ligne comme des débats, des exercices de réflexion ou encore des devoirs évalués par les pairs. Un forum vous permettra d’échanger avec la communauté d’apprenants et d’interagir avec les experts. Des ressources pédagogiques d’approfondissement seront mises à votre disposition.
Programme
Le cours est structuré autour de 5 défis scientifiques :
– La première semaine nous nous intéresserons au problème de l’invisibilité. Depuis la cape d’Harry Potter jusqu’aux dispositifs les plus récents développés dans les laboratoires de recherche.
– Lors de la deuxième semaine nous poursuivrons notre découverte de l’optique en nous intéressant à la vison binoculaire. Vous comprendrez comment fonctionnent les écrans 3D et le cinéma en relief, la réalité virtuelle.
– La troisième semaine portera sur l’exploration des techniques permettant de vaincre la gravité. Nous expérimenterons avec vous différentes solutions pour faire léviter des objets.
– Ensuite nous aborderons dans la quatrième semaine une question importante liée à l’énergie. Nous vous proposerons de fabriquer, et surtout de comprendre le principe de fonctionnement d’un moteur 100% écologique qui fonctionne sans essence, sans électricité ni panneau solaire !
– Enfin la dernière semaine de cours nous conduira à relever un dernier défi : transmettre un message à la vitesse de la lumière.
Plateforme
France Université Numérique (FUN)
Plate-forme nationale française et propriété du Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche. Elle est basée sur la technologie Open edX du MIT et de Harvard.
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