Concepts et méthodes en épidémiologie

 
mooc-epidemiologie

Le MOOC Concepts et méthodes en épidémiologie présente les grands principes de l’épidémiologie descriptive (surveillance des maladies) et analytique (identification des facteurs de risque). Les principaux indicateurs de risque, la formulation d’une hypothèse scientifique, les schémas d’étude utilisés pour les enquêtes en population, la prise en compte des fluctuations d’échantillonnage, l’analyse statistique des résultats et l’interprétation des biais seront expliqués et illustrés par des exemples et des études de cas tirés de la vie réelle.
 

Inscription

 

Organisateur

CNAM Paris (Conservatoire National des Arts et Métiers)

Professeur : Arnaud Fontanet, Professeur du Cnam responsable des enseignements en Santé et Développement et Directeur de l’Unité d’Épidémiologie des Maladies Émergentes à l’Institut Pasteur
 

Durée

6 semaines

Début : Lundi 27 Janvier 2014

Fin : Jeudi 20 mars 2014
 

Pré-requis

Il n’y a pas de prérequis, même si des notions de biostatistique sur les tests d’hypothèse pourront être utiles. Des connaissances médicales ne sont pas nécessaires. La compréhension de l’anglais écrit est importante.
 

Charge de travail

3 heures 30 / semaines
 

Coût

Gratuit
 

Certification

L’évaluation finale, seule retenue pour l’obtention de l’attestation de réussite au cours, sera faite par QCM le dernier jour.
 

Déroulement

5 vidéos de 10-15 minutes par semaine, pendant 6 semaines (sauf la dernière semaine où la dernière vidéo est remplacée par l’examen final, soit 29 vidéos au total).
 
Des QCM sont proposés en fin de session, des QCM et questions ouvertes en relation avec des articles scientifiques à analyser. Le corrigé des QCM se fera par voie électronique et celui des questions ouvertes par une vidéo de l’enseignant.
 

Programme

Semaine 1 : Introduction
Contexte et définitions
Histoire de l’épidémiologie
Epidémiologie descriptive
Epidémiologie analytique
Niveau de preuve et causalité
 
Semaine 2 : Indicateurs
Prévalence et incidence
Taux de morbidité / mortalité
Standardisation des taux
Risque relatif – cohorte
Risque relatif – études cas-témoins
Distribution de l’article sur la surveillance du mélanome en France
 
Semaine 3 : Surveillance / études cas-témoins
Surveillance des maladies
Test d’hypothèse – valeur P – intervalle de confiance
Etudes cas-témoins : design
Etudes cas-témoins : analyse
Correction de l’article sur la surveillance du mélanome en France
Distribution de l’article sur l’étude cas-témoins sur les hépatites aiguës C en Egypte
 
Semaine 4 : Etudes de cohorte
Etudes de cohorte – design
Etudes de cohorte – analyse
Biais de confusion – diagnostic
Biais de confusion – analyse
Correction de l’article sur l’étude cas-témoins sur les hépatites aiguës C en Egypte
Distribution de l’article sur la cohorte étudiant la relation fruits oléagineux et infarctus
 
Semaine 5 : Essais randomisés / dépistage
Essais randomisés
Calcul de la taille d’échantillon
Sensibilité / spécificité / valeurs prédictives d’un test
Dépistage des maladies
Correction de l’article sur la cohorte étudiant la relation fruits oléagineux et infarctus
 
Semaine 6 : Divers
Biais de classement
Enquêtes et sondages
Appariement
Fractions attribuables
Examen
 

Plateforme

Non Communiqué

Un commentaire pour “Concepts et méthodes en épidémiologie”

  1. Albert MABIALA

    C’est génial, le programme du cours que j’ai choisi ( concepts et méthodes en épidémiologie) répond exactement à mes attentes, car ce sont des notions que j’ai toujours désirées apprendre. C’est un don merveilleux (gratuit) accordé à tous ceux qui s’intéressent à l’épidémiologie et qui sont dans les pays à ressources limitées d’apprendre des notions pouvant leurs servir d’entreprendre la recherche clinique . Et que les connaissances acquises les permettront de contribuer à l’amélioration de la qualité de la santé des individus et des populations. Ce le faisant, la France développera un grand réseau des professionnels capables de surveiller les maladies émergentes et réémergentes dans le monde.